Библиотека Mosbiblio

Мудрость — в знании ближних и далеких, просветление — в знание себя самого.

Лао Цзы.
Здравствуйте, уважаемый читатель!

Если вы открыли эту книгу, значит, у вас есть проблемы, которые необходимо решить, или имеются вопросы, на которые необходимо найти ответы. Все это означает, что мы сможем понять друг друга. Дело в том, что 12 лет назад я, так же как и вы, был уверен, что жизнь зашла в тупик, выхода нет, проблемы неразрешимы. Все попытки найти помощь у родных, друзей или в советах авторов многочисленных «оптимистических» сочинений ни к чему не приводили.

Перечитывая в очередной раз «Трактат о Пути и Потенции» Лао Цзы, я вдруг остановился на двух строках, начинающих 33-чжан:

«Мудрость — в знании ближних и далеких,Просветление — в знании себя самого».
Эта гениальная и простая мысль не давала мне покоя, но как заглянуть в души других и в свое собственное сознание? Просмотрев великое множество книг, я неожиданно для себя остановился на двух листах тоненькой брошюрки, на которых была изложена вся (!) нумерологическая система Пифагора, позволяющая сделать простой расчет по дате рождения, который завершается записью психоматрицы (табличка из цифр 3*3). После чего, со слов авторов, можно было по цифрам узнать о человеке все…

Прошло почти 3 года исследований и сотни бесконечных разговоров с различными людьми о них, их детях, семьях, их работе и жизни. Результат тех лет перед вами. Что это такое? Если быть точным — авторская система цифрового анализа любых дат событий и в первую очередь дат рождения. Проще — цифровой психоанализ, или система Александрова анализа дат.

Вы спросите: «Что она может предложить и чем помочь в решении именно моих проблем?» Ее возможности практически неограниченны и на данный момент полностью еще не раскрыты. Однако уже сейчас она позволяет узнать о человеке практически ВСЕ. Более того, разработанные мною новые методы позволяют заглянуть в будущее любого человека, чтобы определить направленность предстоящих событий. Поверьте, это дает уверенность в завтрашнем дне. Знания о своих близких, друзьях и прочих людях позволили мне уйти от неизвестности и избежать многих ошибок. Но самое важное, все мои проблемы и трудности перестали меня пугать, так как стали понятны, а понимание приводит к действиям и решению проблем.

Если бы у меня спросили: «Что самое ценное в вашей системе?», то, думаю, что я бы отметил два главных достоинства:

1. Используя только дату рождения, человек не только узнает о себе все, но и получает реальную возможность изменить свою жизнь в лучшую сторону;

5. Простота и доступность системы для каждого читателя (без исключений).

Я убежден, что эту книгу (впрочем, как и все остальные из этой серии) надо сделать семейной книгой и читать, изучать ее вместе с вашими детьми, которые, начав учиться считать, смогут напомнить вам, дорогие родители, как правильно складывать, умножать и вычитать целые числа, если вы и это уже подзабыли, занимаясь решением более насущных проблем, которые и довели вас до того ее стояния, что вы сейчас читаете эту страничку (надеюсь, что мы не расстанемся до конца книги и даже продолжим наш разговор в других книгах).

Впрочем, все это — слова и рекламные заморочки автора. Может быть, и так. Чтобы переубедить вас, предлагаю несколько интересных примеров.

Пример1.

На разговор пришла женщина, работающая медсестрой в детском саду. «Вы сможете мне помочь? Моя дочь — дура!» Подобная откровенность удивила и возмутила. Так и хотелось задать ей встречный вопрос: «Если ваша дочь дура, то тогда кто ее мать?» Однако сначала надо было разобраться в причинах подобного заявления.

Как оказалось, дочь 3 года не может поступить в медицинское училище, а мама истратила весь семейный бюджет на многочисленных репетиторов — именно материальные убытки так огорчили маму и убедили ее, что дочь дура.

Анализ даты рождения дочери сразу же указал на истинные причины семейной драмы. Маме было предложено привести дочь на разговор. На следующий день, когда рядом сидели обе конфликтующие стороны, дочери было сделано следующее предложение: «Расскажи маме, как ты 3 года специально проваливаешь экзамены в медучилище и что ты не хочешь быть врачом, а мечтаешь стать учителем начальных классов».

Реакция обеих была весьма красочной: мама побелела как снег (от бешенства), а дочь — покраснела от неожиданно раскрывшейся правды. Она созналась и в том, и в другом моем предположении, которые были сделаны на основании анализа ее психоматрицы. Мама заявила, что она больше не даст денег на репетиторов, на что получила краткий, но твердый ответ: «Я сама смогу поступить».

После признания дочери ее отпустили домой, а с мамой пришлось еще долго беседовать, чтобы убедить ее в том, что девочка не виновата в чрезмерной настойчивости матери. Только после того как женщина согласилась, что она сама виновата в этой ситуации, разговор можно было завершить.

Пример2.

Как только грянул знаменитый дефолт, мне пришлось, как и большинству россиян, искать способ прожить. Решено было попытаться устроиться в центр китайской медицины для проведения пульсовой диагностики с выдачей рекомендаций на самостоятельное прогревание необходимых точек акупунктуры.

Пришел к директору центра.

Он:

— Вы медик по образованию?

Я:

— Нет. Математик, но хорошо знаю пульсовую диагностику.

Он:

— Взять не могу, так как вы не медик.

Я:

— Хотите, я по дате вашего рождения проведу диагностику вашего здоровья?

Он соглашается. Делается расчет по дате рождения, проводится визуальная диагностика цвета кожи лица, зон лица, осанки и др. Через 2 — 3 минуты ему предлагается диагноз:

— У вас межпозвоночная грыжа, втянутая вовнутрь позвоночного столба.

Результат — меня взяли на работу без медицинского образования, так как ему ставили этот диагноз почти 2 года.

Пример 3.

Два молодых человека после моих консультаций устроили свою судьбу, став актерами, не просто окончив Нижегородское театральное училище (таких ребят и девчонок достаточно), но, проявив свой талант, что помогло им устроиться в театры Москвы. Один из них был отобран Олегом Табаковым и приглашен в его театр, а другой окончил ГИТИС и начал свою карьеру в кинематографе.

Пример4.

Однажды во время проведения пульсовой диагностики ребятишек, их мать попросила поговорить с мужем, так как он начал крепко выпивать и скатываться в алкоголизм. Я не сторонник подобных бесед, так как убежден, что человек сам должен желать бросить пить, только тогда ему можно помочь, но в тот момент деваться было некуда — мужчина уже усаживался возле меня для разговора.

Анализ даты рождения показал, что рядом со мной умнейший мужик, почти гений по силе логики и предвидению. Более того, по своей энергии он не мог быть алкоголиком и главными причинами, которые могли толкнуть его к выпивке, были его безволие и неуверенность в своей одаренности.

Зная, что врать бесполезно, я ему откровенно заявил, что он вообще не может быть алкоголиком, не нуждается в выпивке и даже не любит пить, так как не любит терять контроль над собой. Пришлось объяснить, что его непосредственные начальники специально спаивают его, чтобы иметь компромат, так как без его идей и мозгов они не могут обойтись, но и достойно оценивать его вклад в дело не желают. Разговор был очень коротким, и мы расстались.

Прошло несколько месяцев, прежде чем мы случайно набрели друг на друга на улице. Я уже и забыл о ней, так как был уверен, что разговор был пустой и нужной цели не достиг. Как же меня удивили его слова: «Вы знаете, а ведь после нашей встречи я больше не пью. Вы были первым и единственным, кто сказал правду о том, что я не люблю напиваться и не алкоголик. Ведь до этого меня к кому только ни водили, и все они в один голос убеждали меня, что я должен бросить пить, уверяя при этом, что я закоренелый алкаш».

Мне кажется, что и этих примеров достаточно, чтобы проявить самое малое любопытство к предлагаемой системе анализа дат рождения. Требовать от вас верить мне как автору, я не могу, да и не имею права, так как только ваша собственная практика использования цифрового психоанализа сможет убедить вас в истинности или ошибочности данной теории.

Как мне сказала одна из моих слушательниц курсов, которая долгое время «была в контрах» с теми знаниями, которые она получала на курсах, но все же ходила на них, чтобы уличить меня в шарлатанстве: «Теперь я поняла, что по числам жить проще, так как теперь я стала спокойной. Если проблема возникнет или с ребенком поссоримся или с мужем, я сразу понимаю, в чем причина, кто виноват, и все быстро нормализуется». Более положительной оценки я и не ждал, так как именно для этого и создавал свой цифровой психоанализ, или систему анализа дат рождения (и любых других дат).

Читайте, пробуйте, ищите ответы на ваши вопросы и решайте наболевшие проблемы через новые знания.

Удачи Вам !

Александров А . Ф .

Вовнутрь себя не заглянешь , кроме как через число

Вы держите в руках первый учебник по нумерологическому, или статистическому психоанализу. Это совершенно новое для нашего времени учение. Поговорка «Все новое — это хорошо забытое старое» — наиболее точно подходит к нашей книге. Используя давно забытые открытия египетских жрецов, китайских мудрецов, пифагорейцев, удалось воссоздать, дополнить и привести к единому логическому воссоединению разрозненные в веках и странах знания. Египетские жрецы создали уникальную нумерологическую систему, позволяющую рассматривать человека как нечто единое с Природой, полезное для нее и имеющее конкретные задачи. Благодаря этой системе человек стал предсказуем. Именно в Египте поставили конкретные качества человека в соответствие с конкретным числом, точнее — цифрой. Думаю, что система более всего преследовала такие цели: кем будет, как трудно или счастливо будет жить, как умрет человек. Жизнь была гораздо проще и менее переполнена неожиданностями, людей в те времена волновала проблема выживания, так как бесконечные войны и междоусобицы ставили под сомнение само существование человека.

Пифагор, получивший знания о числах от египетских жрецов, привнес в них свое начало — математический аспект, основанный на гармонии квадрата, фигуры, имеющей множество осей симметрии. Пифагор и его ученики заметно расширили возможности системы египтян, дополнив значения отдельных цифр значениями целевых линий квадрата Пифагора. Параметров стало гораздо больше, а это говорило о том, что условия жизни требовали более полного анализа особенностей человека. Пифагор включил учение орфиков (они поклонялись Орфею), которые верили в переселение душ и множественность повторений души в разных телах. Таким образом, появилась мысль о том, что жизнь не должна быть прожита бесследно, поскольку от нее зависит следующее воплощение. Нумерология помогала выявить возможные цели жизнь человека. Одновременно с этим в далеком и неизвестном для египтян и греков Китае развивалась своя собственная математическая и нумерологическая наука. Можете не удивляться слову «наука», так как именно наукой она и была в те давние времена, много тысячелетий назад (самое малое семь тысяч лет назад!). В Китае особое место занимали учения о строении человека, его энергетике, проблемы лечения и предотвращения болезней, зародилась наука, позволяющая предсказывать заболевания человека.

Нумерология Китая — это соответствие цифр и конкретных органов человека, но древняя восточная медицина приписывает каждому органу свою эмоцию и своего духа. Известно, что духов было семь и каждый из них нес в себе страсть, желания, волю, радость и другие качества. Китайская философия создала уникальную концепцию пяти первоэлементов под названием У-Син, которая установила совершенно новые связи между цифрами-органами. Подобных связей не было ни у египтян, ни у Пифагора. Система получила возможность изменяться, а вместе с этим изменялся и сам человек. Именно благодаря концепции У-Син появилось новое представление о человеке, судьба которого уже начинала зависеть от него самого, а не от «злодейки-судьбы».

Прошло много веков. Тайные знания египетских жрецов дошли до нас в воспоминаниях древних историков, например Геродота. Многие тайны жрецы Египта унесли с собой в могилы. Пифагор со своими учениками заживо сгорел на пожарище. Единственные сведения, дошедшие до нас, оставлены его единственным уцелевшим учеником Филолаем, которому удалось спастись из страшного пожара. В Китае прошла «культурная революция», поставившая страну на «новый путь» — путь коммунизма, и концепция У-Син стала помехой для нового Китая. Ее вспомнили тогда, когда последние учителя, владевшие тайными знаниями древнейшей из наук, ушли из жизни. Древние рукописи сгорели или «уплыли» с завоевателями. Много лет спустя из Японии вернулись отдельные главы книг «Су Вэнь» и «Нэй Цзин» — первоисточников китайской медицинской науки. Многие главы были утеряны, а понимание большей части возвращенных рукописей стало затрудненным, так как была разорвана связь поколений. В современном Китае постепенно отказываются от величайшего учения, исчезают знаменитые специалисты по пульсовой диагностике, которые могли различать до 40 разновидностей пульса в одной точке.

Пять лет назад я впервые столкнулся с нумерологией в одной небольшой брошюрке. Ровно пять страничек рассказывали о системе Пифагора и о секретах египетских жрецов. Прошло несколько лет работы над утраченными знаниями, и постепенно появилась конкретная теория, которая постоянно проверялась на практике. Значительную помощь оказали прежние занятия дифференциальной геометрией: что ни говорите — а математика ум в порядок приводит хорошо.

Через три года постоянных исследований можно было сказать, что возродилась нумерологическая наука. Точность расчета достигла примерно 80 — 90 %, и использовалась при этом только дата рождения человека. Более 50 параметров можно было выявить по конкретному человеку, особенно интересными оказались результаты по анализу совместимости людей в браке, совместимости детей и родителей. Этой системой начали пользоваться руководители для подбора кадров, бизнесмены для выяснения особенностей смежников, конкурентов и клиентов. Система стала живой.

Именно тогда появились просьбы и пожелания получить в руки книгу по нумерологическому, или статистическому психоанализу. Объем первой брошюры составил всего 80 страниц, но это уже был первый шаг к системному изложению нового знания. Эту брошюру украли программисты, которые набирали рукопись для издания. Каково было удивление, когда ко мне подошел молодой человек и спросил: «Как понимать характер 11 и 8 в вашей книге?» Потом стало ясно, что первая рукопись начала свой путь к читателям, не дождавшись издателей.

Пожалуйста, не считайте меня человеком, стремящимся к величию, не страдаю я и душевными заболеваниями — все дело в практике. Мною осмотрено по датам рождения более 10 тысяч человек, и совпадения удивительны.

Сравнивать эту книгу можно с трудами Юнга, Карнеги, Фрейда. Уверен, что она дает большие возможности в исследовании человеческой личности, чем труды перечисленных авторов. Главная задача для тех, кто начинает читать эту книгу, понять несколько положений.

1. Приготовьте толстую тетрадь для практических занятий. Дело в том, что читать эту книгу как обычную научно-популярную нельзя. Вспомните, как вы занимались по учебнику математики в школе: вы изучали тему и решали задачи по ней. Вашими задачами будут даты рождения конкретных людей.

2. Начиная занятия статистическим психоанализом, помните, что человек не настолько прост, чтобы его можно было разложить по полочкам. Уверяю вас, первые расчеты вызовут у вас недоумение и недоверие к системе, но поверьте мне — это связано не с самой системой, а с недостатком опыта и неполнотой проводимого вами психоанализа в первые дни занятий. Вспомните, как вы изучали числа в математике: сначала вы узнали, как пишутся цифры, потом освоили математические действия с ними, гораздо позднее вам сообщили, что числа бывают действительные, целые, отрицательные и т. д. Если бы вы пошли учиться в математический вуз, то вы узнали бы, что существуют целые разделы математики, которые обосновывают правомерность различных действий с числами, а этим занимается высшая алгебра. То же самое будет происходить с вами и сейчас.

Вы узнаете линии и сможете оценить человека по этим характеристикам, потом изучите значения цифр — и все изменится, но когда вы столкнетесь с переходами цифр и с влиянием линий на конкретное число в этой линии, то психоматрица станет «подвижной», она будет изменяться вместе с самим человеком, и это только очередной этап, так как необходимо будет учиться исследовать семью — взаимосвязи предков, родителей, детей, внуков. Именно тогда вы начнете отслеживать более крупные закономерности, которые раньше не были видны. Только когда вы используете все и не получите результата, тогда можете выбросить эту книгу в мусорное ведро, но не спешите его выносить, так как с «бедой необходимо ночь пережить», тем более что вечером мусор из избы не выносят — плохая примета.

3. Очень внимательно изучите влияние линии на цифры, которые ее составляют, и переходы цифр, потому что именно из-за этих характеристик психоматрица может изменяться до неузнаваемости. Стоит помнить и о том, что при сильном увлечении качеством, выраженным линией, человек может утратить качества отдельных цифр, составляющих данную линию. Особенно часто это происходит с цифрами 5 (логика, интуиция). Если у человека во втором столбце много цифр, например всего пять цифр (4, 555, 6), — это означает, что человек очень заинтересован в устройстве быта и особенно интересуется денежным вопросом. Начиная говорить с таким человеком о нем, вы можете столкнуться с противоречием. Увидев сильный знак «555», вы сообщите ему, что он очень склонен к точным наукам, хорошо в них разбирается, имеет сильную логику и предвидение, чем очень удивите самого тестируемого. Прежде всего, необходимо выяснить его интерес к деньгам и быту. Если выяснится, что он очень много времени уделяет работе, то не особенно выделяйте ранее перечисленные достоинства этого человека, очень вероятно, что их нет, так как второй столбец «захватил» цифры 5 и лишил их тем самым силы. У женщин эти цифры могут быть «захвачены» линией семьи, а точнее, второй строкой (2, 5, 8).

4. Внимательно следите за пустыми ячейками цифр, поскольку отсутствующие цифры очень сильно влияют на человека и его жизнь. Например, отсутствие цифры 7 делает человека неудачником, а по его психоматрице видно, что он очень одаренный человек, хороший семьянин, но на практике получается, что у него ничего не ладится, разбитая семья и множество неприятностей, Особенно часто выпадает из поля зрения начинающего изучать психоанализ отсутствие цифры 6, а это очень важное качество, так как при наличии многих сильных цифр 99, 55, 33, но в комбинации с одной 2 и отсутствующей 6 человек ленив и избегает учебы. Единственно верным решением может стать выбор искусства как сферы приложения усилий, из такого человека выйдет прекрасный актер.

5. Никогда не забывайте спросить человека о его родителях, так как «беспамятство» по отношению к ним сильно наказуемо, что может лишить человека всех его достоинств и самых сильных качеств. Точно так же действует на человека сильное стремление к власти, когда она становится самоцелью, — это гордыня, и за нее человек заплатит серьезными потерями и другими наказаниями. Помните, что не стоит «расслабляться» с теми людьми, у которых в психоматрице знак «666…», достаточно часто они небезопасны. Пока вы не готовы перебороть действие этих цифр, не вступайте с ними в единоборство — вы проиграете.

6. Самым важным посылом для начала разговора с человеком о нем или его семье должно быть ваше желание помочь ему, но не удивить или показать свой ум и знания — это тупик, который вас оттолкнет от психоанализа, так как это — та же гордыня, а за нее вы будете наказаны. Никогда не думайте, что вы умнее других или имеете полное право давать полезные советы.

7. Самое важное в психоанализе — встать на Путь. Это понятие широко рассматривается в китайской философии. Прежде чем любой человек может сказать, что он достиг какого-то понимания или результата, необходимо затратить усилия. Чтобы освоить, понять и проанализировать новое знание, необходимо пройти этап применения начальных знаний на практике, когда обучение будет идти на ваших ошибках, — это и есть тот самый этап, который в Китае называют «встать на Путь». Как только после многочисленных «рабочих», «тренировочных расчетов к вам подойдет первый человек и скажет, что у него беда, и он ждет от вас помощи, тогда можете считать, что вы встали на Путь, но он труден и долог. Будут трудности и разочарования, но Путь необходимо сохранить. Лучше всего это можно понять из легенды о кентавре Хироне, который учил врачеванию бога Асклепия. Мудрый кентавр предложил ученику два корня: один белый и сладкий, а другой — черный и горький. Это два корня познания: одно легкое и без усилий, другое — трудное и изнуряющее, отнимающее силы. Разница между ними в том, что сладкий корень дает горькие плоды — это беды и несчастья тех людей, которым жаждет помочь „скорый“ ученик. Другой корень — горький — дает сладкие плоды: счастье и здоровье тех людей, которым он помогает, но в этом случае все плоды достанутся богам. Подумайте сами. Человек приложил много сил, чтобы изучить науку, а когда он помог людям, то они говорят ему в знак благодарности: „Надо же, как Бог наградил тебя талантом и умением помогать людям“.

Заслуга будет отдана Богу, а не вам. Это долгий Путь, и на него еще надо встать и пройти его. Но подумайте, в конце Пути вас назовут богом за то, что вы преодолели себя и помогли людям.

Думаю, что на этом счастливом числе 7 мы и остановимся.

Я дал вам семь простых советов по этой книге, но самое важное:

Желаю вам встать на свой путь!

Пусть этот корень знаний будет горьким, но плоды сладкими!

С уважением к вам,

Александров Александр Федорович.

Все известные вещи имеют число,

без этого ничего нельзя было бы

ни мыслить, ни знать.

Филолай, ученик Пифагора.Vв. до н. э.
Египтяне определили по дню,

в который кто родился, судьбу человека:

как он умрет и каков он будет.

Геродот, историк.Vв. до н. э.
Премудрость чисел, из наук главнейшую,

Я для людей измыслил и сложенье букв…

Эсхил. «Прометей прикованный»,Vв.; о н. э.
Допустим, дата рождения человека: 154 1972 (15 апреля 1972 года).

Для выполнения расчета необходимо рассматривать каждую дату рождения как набор цифр, а не чисел. Запись даты рождения производится в строгой последовательности, однозначные числа записываются без нулей перед ними (верно — 154 1972, неверно — 1504 1972).

Запись: число, месяц, год (порядок не нарушать!!!)

Выпишем числовой ряд для выбранной нами даты рождения:

1541972 (оставим место под цифрами для новых чисел); в пунктах 1, 2, 3, 4 запишем новые числа после их расчета.

1. Вычислим первое число.

Для расчета первого числа необходимо сложить все цифры числового ряда даты рождения.

1+5+4+1+9+7+2=29, первое число — 29 (1).

2. Вычислим второе число.

Для расчета второго числа необходимо сложить цифры, из которых состоит первое число (1).

2+9=11, второе число — 11(2).

3. Вычислим третье число.

Для расчета третьего числа необходимо вычесть из первого числа (1) первую цифру всего ряда (в нашем примере цифра 1), умноженную на постоянный множитель — 2 (два).

29-(1*2)=29-2=27, третье число — 27 (3).

4. Вычислим четвертое число.

Для вычисления четвертого числа необходимо сложить цифры, из которых состоит третье число (3).

2+7=9 (4)/

Запишем полученные числа под датой рождения:

1541972

2911279

Выпишем одинаковые цифры в квадрат Пифагора (кроме цифры 0):

Получили запись квадрата Пифагора для данной даты рождения (в дальнейшем, вместо «квадрат Пифагора» будем говорить — психоматрица).

Психоматрица по нашему примеру:

цифры 0 — нет (в расчете).

Пояснение: третье число вычисляется, таким образом, неслучайно. Напишите на картонках цифры ряда 15419 7 2, знаки — (минус) и = (равно), а также 6 плюсов (+). Выложите математическую запись:

1+5+4+1+9+7+2= картонными табличками.

Выполнив указанные действия, вы получите первое число (29). Второе число получается сложением двух цифр:

2+9=11, из которых состоит первое число.

Как видите, ничего сложного нет. Для расчета третьего числа придется использовать старый математический фокус с вычитанием первого числа в сумме, когда все выражение записано на отдельных картонках, как в нашем случае. Напомню, что во времена Пифагора не было цифры ноль (0) и математических действий умножение и деление. Тем более что умножение ввел сам Пифагор, но позднее. Сейчас же мы выполним условия фокуса с вычитанием. Возьмем первую цифру (картонку) и перенесем ее в конец суммы (после цифры 2, до знака «=»), предварительно положив перед первой цифрой табличку со знаком минус «-», получим следующую запись:

+5+4+1+9+7+2+1=

Выполним указанные действия:

(5+4+1+9+7+2)-1 =28-1 =27.

Мы выполнили расчет третьего числа.

Таким образом, отнимая всего одну цифру 1, мы уменьшили сумму на две таких цифры, т. е. на 2. Именно в этом и заключался фокус с вычитанием. Многие авторы, занимающиеся нумерологическими системами, приписывали этой «тайне» третьего числа в расчете Пифагора мистическое толкование. Жаль, но тайны больше нет. Не будем уходить от темы. Мы живем в XXI веке, и такие действия, как умножение и деление, нам знакомы; используем умножение для записи расчета третьего числа:

29-2x1=29-2=27 Третье число равно 27.

Четвертое число тайны не составляет: 2+7=9.

Выясним для себя, почему Пифагор использовал квадрат для записи чисел. Древний философ и математик пытался придать каждому числу форму геометрической фигуры. Для этого он создал фигурные числа:

Красивый способ записывать числа. Особое место отводилось «квадратным» числам, именно таким числом было 9, которое можно изобразить в виде квадрата.

Интересен тот факт, что Пифагор использовал идею о многих воплощениях души человека в различных телах после смерти. Выполнив расчет, он использовал его для вычисления «номера жизни» человека, сосчитав количество цифр в полученном расчете (без цифры 0).

В нашем примере: 1541972

29 11 279

в расчете — 14 цифр, значит, данная душа проживает 14-ю жизнь. Если вам это нравится — пользуйтесь, но помните, что больше 15 цифр не будет. Пифагор считал, что душа имеет только 15 воплощений в других телах.

Все гениальное — просто

Еще раз запишем выполненный нами расчет по системе Пифагора:

15 41972

29 11 27 9

Попытаемся провести анализ арифметических действий, которые мы использовали для расчета четырех дополнительных чисел. Для вычисления первого числа мы использовали сложение. Так как это действие отвечает за увеличение (прибавление) числа на какую-то величину, то естественно считать, что первое число отвечает за будущее человека. Второе число получено из суммы цифр первого числа, следовательно, оно также отвечает за некое качество, которое должен воспитать в себе человек. Запишем это в виде правила.

Первое число показывает, какие качества необходимо усилить и развить человеку, чтобы достичь поставленной перед ним цели.

У многих читателей возникает вопрос: «Кто ставит цель перед человеком?». Вспомните зоологию. Любой зоолог вам смело скажет, что каждое животное выполняет определенную роль в биосфере Земли, занимает свою биологическую нишу. Например, хищники — это «санитары», которые убивают слабых и больных животных, осуществляя тем самым естественный отбор. Так как природа отвела строгую роль каждому животному, то и Человек должен иметь свою роль в Природе. Основная задача, стоящая перед человеком, — изучать природу и анализировать результаты ее изменения.

Таким образом, первое число покажет наиболее важные качества, которые необходимо развить человеку для достижения поставленной перед ним Цели. В нашем примере — это 2 и 9. Забегая вперед, скажу, что это энергия (2) и ум, память (9). Наш воображаемый человек должен усилить энергию и память.

Второе число показывает ведущее качество человека и основную цель его появления на Земле.

В нашем примере это 11 — власть, гордыня. Вероятнее всего, человеку необходимо стать лидером или преодолеть свою гордыню (заносчивость, эгоизм).

Третье число рассчитывали через умножение и вычитание, а вычитание — уменьшение (уход назад по времени).

Предположим, что число третье и четвертое, полученное из третьего, отвечают за те качества, которые были даны человеку от рождения. Можно сказать, что эти цифры во многом определили родители. В нашем примере — это 2 и 7 — энергия (2) и везение (7), а основными качествами, данными от рождения, будут ум, память, ясновидение (9).

Остается последний набор цифр — это сама дата рождения. Именно этот набор качеств (зашифрованных в цифрах) человек может использовать по жизни для развития ведущих качеств, которые отмечены первым и вторым числами расчета Пифагора. В нашем примере — это 1, 5, 4, 1, 9, 7, 2. Набор достаточно разнообразный, и вы его сами расшифруете, когда прочитаете книгу.

Психоматрица состоит из строк:

1-я строка — 1111 4 77 — (цифры: 1, 4, 7)

2-я строка — 222 5 нет — (цифры: 2, 5, 8)

3-я строка — нет нет 999 — (цифры: 3, 6, 9).

Для того чтобы оценить действие строки на судьбу человека, необходимо сосчитать общее количество цифр, входящих в нее (это же правило будет справедливо для столбцов и диагоналей). Вас не должно в подобном случае интересовать положение конкретной цифры в линии, главное — это количество цифр в линии.

Запишем качественное изменение характеристик в зависимости от количества цифр в линии:

1. Цифр нет или одна цифра — линия очень слабая и качество отсутствует или очень слабое.

2. Две цифры в линии — считается нормой при условии, что человек уделяет внимание этому качеству.

3. Три цифры в линии — к такому качеству применима приставка «экстра». При необходимости человек может резко усилить это качество.

4. Четыре цифры в линии — качество развито сильно, но не до предела.

5. Пять цифр в линии — максимум по силе развития качества, пик, предел, дальнейшее усиление не даст результата.

6. Шесть и более цифр в линии — качество перегружено, что чаще всего приводит к его резкому падению, приспособлению под других (как правило, близких) людей.

Точно так же будут оцениваться по количеству цифры в психоматрице. Следовательно, нельзя сказать, что качества, которые заданы линиями (столбцы, строки, диагонали), сильнее тех, которые заданы одной цифрой. Необходимо также понять, что усиление любой линии происходит только через усиление количественных характеристик цифр, из которых линия состоит, — это обстоятельство позволяет сказать, что характеристики, заданные цифрами, более сильны и значимы, так как служат базисом, основой, фундаментом для характеристик линий.

В свою очередь линия способна влиять на цифры:

1. Захват цифры — «поглощение» качества цифры строкой (столбцом, диагональю), когда все внимание человек уделяет линии.

2. Ослабление другой линии через «захват» общей цифры. Это приводит к ослаблению и захваченной цифры, и линии, в которую она входила.

3. Усиление цифр, входящих в линию, при сильной линии.

Первая строка (1, 4, 7) отвечает за целеустремленность человека, умение отстоять свои взгляды, ставить перед собой цели и задачи. Проведем анализ первой строки.

Цифр нет — человек не ставит перед собой цели и задачи, надеясь на случай или других людей, его достаточно легко переубедить и заставить отказаться от своих планов.

Одна цифра — слабая целеустремленность; человек может включиться в спор, но это не означает, что он желает достичь результата, как правило — это только стремление победить другого в споре. Надеется на случай и друзей.

Две цифры— нормальная целеустремленность. Можно сказать, что человек медленно «разбегается» по жизни. Он вначале узнает свои возможности и только после этого начинает ставить перед собой достойные цели.

Три цифры — человек может менять свои цели совершенно непредсказуемо (экстренно, вдруг, внезапно). Часто его выбор ничем не оправдан и не объясним. Желательно определить свои цели по сильным цифрам психоматрицы.

Четыре цифры— сильная целеустремленность. Человек ставит перед собой цель, только после этого начинает соизмерять свои возможности и интерес к самой цели. Очень часто достигает тех целей, которые не соответствуют его интересам или возможностям. Необходимо внимательно изучить психоматрицу. Выбрав нужное направление, не стоит занижать цели.

Пять цифр — очень сильная целеустремленность. Это означает, что, поставив перед собой цель, человек может забыть о том, что рядом с ним люди, близкие, родные, — он может гораздо больше потерять, но цели достигнет. Необходим контроль за чувством меры в достижении поставленной задачи.

Шесть и более цифр — перегрузка качества. Человек ставит перед собой завышенные цели или несколько целей одновременно, что тормозит его в продвижении вперед.

На значение первой строки особенно сильно влияют цифра 2 (энергия) и первый столбец (цифры 1, 2, 3 — самооценка). Прежде чем вы начнете проводить комплексный анализ по всем характеристикам психоматрицы, научитесь полностью прорабатывать каждое качество в отдельности, только потом можно начинать анализ их взаимовлияний друг на друга.

В нашем примере: в первой строке (1111, 4, 77) — семь цифр. Можно сказать, целеустремленность завышенная, что может привести к распылению целей или их завышению.

Вторая строка (2, 5, 8) отвечает за качество семьянина, стремление иметь семью, находиться среди своих близких. Проведем анализ характеристики:

Цифр нет — человек не семьянин. Это означает, что семья у него стоит на последнем месте. Такие люди, как правило, не спешат создавать семью (их больше интересует работа, карьера, друзья и др.).

Одна и две цифры — человек помнит, что семью надо создать, но особых усилий в этом направлении не проявляет. Ждет случая, когда все образуется само собой (ждет, когда предложат создать семью).

Три цифры — человек мечется между сильнейшим желанием создать семью, во что бы то ни стало и нежеланием это делать вообще. Если такой человек решился на брак, то необходимо использовать случай, иначе все отложится на долгий срок.

Четыре цифры — человек хочет создать семью и делает это, не затягивая. Как правило, редко становится причиной распада семьи, так как стремится ее сохранить.

Пять цифр — очень сильное качество семьянина. Такие люди пытаются увидеть свою семью в идеале (по их мнению), что может привести к тому, что они предъявляют повышенные требования своей семье. Единственное, что может их извинить, — это то, что они предъявляют такие же требования к себе. Без семьи не могут существовать вообще.

Шесть и более цифр — качество семьянина перегружено, что означает ослабление этого качества. Объяснение простое — они очень долго ищут свой идеал, что и приводит к торможению в создании семьи.

Силу второй строки необходимо учитывать, создавая семью, но ни в коем случае нельзя говорить о совместимости двух людей по этой характеристике. Дело в том, что на совместимость влияет огромное множество причин и качеств. Мы можем сказать, что если семья уже создана, то в ней человек имеет то качество семьянина, которое указано цифрами второй строки. Однако мы не сможем сказать ничего о стабильности этой семьи, для этого необходимо проанализировать все цифры, линии и схемы, связанные с психоматрицей. Только тогда можно говорить о том, насколько данная пара совместима или нет.

Если вы составляете психоанализ семьи и видите, что по многим характеристикам люди несовместимы, то никогда не рекомендуйте им разойтись, прежде чем вы не используете все возможности укрепить семью и сделать ее стабильной. Именно для этих целей были найдены переходы цифр, схема Жизни и составлены многие рекомендации в нашей книге. Запомните, что вы не удивите людей тем, что скажете им об их проблемах, а нанесете им удар по распадающейся семье. Помогите, но не вредите им.

В нашем примере во второй строке 4 цифры — хороший семьянин.

Третья строка (3, 6, 9) указывает на стабильность человека (привычки, привязанности, боязнь и нежелание перемен).

Цифр нет или одна цифра — человек — революционер по духу. Он стремится все изменить вокруг себя, меняет окружение, место работы, оспаривает практически все, стремясь изменить всех и вся.

Две цифры — человек легок на подъем, но уже может остановить свой революционный порыв (при желании).

Три цифры — нестабильный в привычках человек. Может инициировать множество привычек и привязанностей, создавая стабильность, но также легко отказаться от них без видимой причины; через некоторое время может вновь реанимировать забытые привязанности. Все это происходит неожиданно.

Четыре или пять цифр — очень стабильные люди. Окружают себя различными привязанностями и привычками, создавая стабильное окружение. Могут быть немного занудными в своих привязанностях. Очень тяжелы на перемены.

Шесть и более цифр — вновь перегрузка качества, на этот раз уже стабильности. Человек стремится окружить себя таким изобилием привычек, что начинает сам их отменять, так как они мешают ему. Можно сказать, что он сам борется со своей собственной стабильностью.

Как оценить качество стабильности — положительно или отрицательно? Предположим, что человек очень стабилен, — это означает, что он с трудом отказывается от своих привязанностей и привычек, а это вредит продвижению человека к новому, так как старое тормозит его. Может ли стабильный человек уйти с головой в осмысление каких-либо идей, задач, планов — маловероятно, его сильно связывают привычки, требующие к себе внимания. Можно сказать, что для семьи, работы (требующей выполнения чужой воли) это качество должно быть достаточно сильным. Но если мы хотим развить личность и способности человека, то нежелательно развивать множество привычек, которые отнимут время и силы на их выполнение.

Что же касается революционности, то именно такие люди, создавая вокруг себя множество проблем, продвигают человечество вперед (пусть иногда через временный возврат к старому). Если у вас слабая стабильность, то чаще меняйте обстановку, ходите в гости, музеи, отправляйтесь в поездки.

Если у вас сильная стабильность, то не тормозите себя привычками.

В нашем примере в третьей строке 3 цифры — спонтанная стабильность.

Запишем кратко значения строк:

1-я строка — (1, 4, 7) — целеустремленность, 2-я строка — (2, 5, 8) — качество семьянина, 3-я строка — (3, 6, 9) — стабильность.

При создании семьи необходимо внимательно отнестись к совместимости по строкам психоматриц будущих партнеров. Эти линии очень сильно влияют на стабильность семьи. Заключив брачный союз и создав семью, многие уверены, что теперь все станет еще лучше, их планы будут осуществлены, так как рядом с ними любимый человек. Жить вместе — это еще не жить общими интересами и едиными целями. Появление рядом спутника жизни приводит к тому, что человек начинает отказываться от некоторых своих начинаний, планов, целей, взглядов, привычек и даже друзей. Более того, ему предлагаются чужие (пусть и любимого человека) цели. Сможете ли вы принять их как свои собственные, кто должен поступиться интересами? Как примирить различные цели и можно ли это сделать вообще в данной семейной паре?

Неудивительно, что многие узнают о привычках и интересах другого только после свадьбы. Создавая семью, мы стараемся показаться гораздо лучше, устремленнее, терпимее и умнее, чем есть на самом деле. Кто отважится рассказать о своих слабостях другому? Именно это-то и необходимо сделать до создания семьи. Необходимо определить лидерство, круг общих интересов, рассказать о своих ежедневных привычках (сон, еда, развлечения) родных, друзьях и т. д. Не откладывайте подобные разговоры на потом — это может стать крахом для семьи. Помните, каждый человек слишком индивидуален, чтобы изменять себя без ущерба. Именно поэтому лучше, когда интересы и цели в семье совпадают, когда определено лидерство и начинается взращивание возможностей одного и более сильное развитие другого супруга. Но как часто ленивые, нецелеустремленные люди берут лидерство в семье в свои руки через насилие, подавление, страх, деньги, связи и т. д. Такая семья деградирует, вместе с родителями будут деградировать и дети.

Проанализируем влияние строк на стабильность в семье. Для конкретности рассмотрим пример семьи, где муж родился — 154 1972 (наш первый пример), а жена — 691973.

Вычислим психоматрицу жены и запишем ее. Запишем цифровой ряд даты рождения: 691973

1. 6+9+1 +9+7+3=35, первое число — 35 (1).

2. 3+5=8, второе (ведущее) число — 8 (2).

3. 35-6x2=35-12=23, третье число — 23 (3).

4. 2+3=5, четвертое число — 5 (4).

Запишем в две строки:

69 1 973

35 8 23 5 матрицей:

Выясним, как может влиять целеустремленность супругов на стабильность семьи. Как уже говорилось, при заключении брачного союза каждый из супругов начинает вносить коррективы в свои цели и планы в соответствии с интересами партнера. Нетрудно понять, что более легко этот переход к новому произойдет у того, кто менее целеустремлен, т. е. у того, чья первая строка (1, 4, 7) слабее по количеству цифр. Не спешите делать вывод, что нужно принять за общие цели интересы более целеустремленного человека. Необходимо понять, а приемлемы ли для другого эти цели. Только при условии, что цели и задачи более целеустремленного человека не противоречат жизненным принципам другого, можно взять за основу интересы того, чья первая строка сильнее.

Если же более целеустремленный человек предлагает планы, которые идут в разрез с моральными и человеческими принципами более слабого по первой строке, то нежелательно создавать семью или необходимо поменять цели (что почти невозможно). Такой брак приведет к постепенному переделыванию более слабого в целеустремленности, и повезет, если это его совершенствование (и он желает усовершенствовать себя), а если это деградация и застой, тогда семья не сможет сохраниться и не должна сохраняться, так как каждый человек уникален и обязан раскрыть себя и помочь раскрыться своим детям. В семье, где лидирует по целеустремленности ленивый и не развивающий себя человек, не смогут развить своих возможностей дети (целью могут стать еда, быт, вино, власть, сила, унижение другого и т. д.).

Для создания стабильной по первой строке семьи необходимо, чтобы один из супругов был сильнее другого по целеустремленности, но их цели находились в тесной взаимосвязи, дополняли друг дуга, но не противоречили.

Рассмотрим примеры (их будет два) совместимости семьи по первым строкам.

ПРИМЕР 1

Муж: 1111 4 77. 7 цифр в строке. Качество: перегрузка (завышение).

Жена: 1 нет 7. 2 цифры в строке. Качество: норма (не очень сильное).

Вывод: можно сказать, что если цели в данной семье будут совпадать, то лидерство должно быть сохранено за мужем, так как он может поставить более далекие цели, но задача жены при этом — помочь их достичь или сделать их более реальными (разделить глобальную и недостижимую цель на этапы). Это хорошее сочетание первых строк для семьи, так как почти все мужчины стремятся стать лидерами в семье.

Необходимо помнить, что на мужа ложится ответственность за усиление целеустремленности жены, что позволит ему иметь рядом с собой помощницу, а не тормоз в достижении целей.

ПРИМЕР 2

Муж: 11 нет нет. 2 цифры в строке. Качество: норма (не очень сильное).

Жена: 1111 нет 777. 7 цифр в строке. Качество: перегрузка (разброс целей).

Вывод: если сравнить с первым примером, то кажется, что достаточно поменять местами мужа и жену — и ситуация станет совершенно аналогичной. Да, ситуации полностью противоположны и идеально схожи даже количественно. Проведем анализ первых строк.

Муж имеет не очень сильную целеустремленность, что предполагает лидерство жены в такой семье. Ее целеустремленность очень сильная, но «перегружена», а следовательно, необходимо создать условия для ее полного раскрытия. Возможно ли полное раскрытие женщины, если мужчина не будет стремиться к самосовершенствованию? Думаю, что нет. Именно поэтому в данном случае жена должна будет приложить свои усилия для активизации целей перед мужем, после чего сможет полностью раскрыть себя, пользуясь поддержкой и помощью мужа. В подобной семье возможно только обоюдное развитие. Тем более не допустимо лидерство мужа, так как его необходимо «подталкивать» к целям. Желательно найти общие интересы.

Читая книгу далее, вы узнаете значения других линий и цифр. Это, естественно, вызовет множество вопросов о правильности того, что лидировать должен тот, чья целеустремленность сильнее. Как может лидировать тот, кто уступает супругу по силе ума, логики, таланта? Необходимо понять, что наличие таковых данных не означает, что человек их полностью использует. Учитывая подвижность квадрата, другой может развить аналогичные качества, но самое главное — необходимо принять за основу, что в каждого человека Природа заложила зерно уникальных знаний о себе в определенной области знаний, науки, искусства. Как можно сравнивать талант математика и поэта, физика и художника, химика и спортсмена, президента и хорошей матери?

Только осознав, что каждый человек уникален, мы сможем реально оценить влияние первых строк на совместимость в браке. Если человек сильнее по целеустремленности, необходимо определить по его психоматрице задатки, интерес, склонности, возможности и другие характеристики, согласовать перспективы, которые устраивают обоих, и, поставив перед ним цель, помогать ему в ее достижении. Если же человек, который должен быть лидером, отказывается от лидерства, то необходимо выявить причины этого, и тогда либо вы уберете преграды на его пути, либо не станете создавать неудачной семьи. Поймите, мы все отвечаем перед самой Природой за свое развитие. Многие поколения не смогут продвинуться вперед, если кто-то не откроет того закона Природы, который вложен именно в его голову.

Вторая строка (2, 5, 8) отвечает за привязанность человека к семье. Следовательно, чем сильнее вторая строка представлена у обоих супругов, тем крепче будет семья. Вкратце можно сказать так: если у каждого из супругов по 4 и более цифр во второй строке, то можно говорить о том, что оба стремятся сохранить семью. Если цифр во второй строке у обоих супругов не более 3, то необходимо помнить о том, что качество семьянина у обоих слабое, а следовательно, не надо испытывать семью на прочность (раздельные поездки в гости, на отдых, походы к друзьям и подругам поодиночке).

Необходимо также помнить, что тот, у кого больше цифр во второй строке, должен взять на себя как можно больше семейных обязанностей, чтобы не оттолкнуть от семьи более слабого в семейной жизни. Только создав благоприятные для супруга условия, можно привлечь его в семью. Бесполезно осознанно наваливать на слабого по второй строке обязанности с целью усилить (воспитать) семьянина. Ничего, кроме отвращения от семьи, вы не получите. Поймите, сохраняет семью тот, кому она больше нужна, — и это не обязательно женщина.

Рассмотрим примеры совместимости по вторым строкам.

ПРИМЕР 1

Муж: 222 5 нет. 4 цифры в строке. Качество: сильный